物理通报2024年04期_最新目录

物理通报2024年04期

物理教学新思想新视角
“两课融合”背景下的电磁场与电磁波课程教学设计新思路赵馨颖;严渭青;王芳;梁健;任立勇;
课程改革探索与讨论
近代物理实验教学流程的模式探索陈东海;马松山;段玉霞;欧阳方平;
大学物理教学
基于PBL教学法的课堂教学改革尝试——以“牛顿引力定律的失效”为例王俊;
“以学生为中心”的数学物理方程课程教学方法探索胡赵胜;林珍华;常晶晶;
浅谈大学物理教学中思想性和趣味性的融入——以“时间的相对性”为例常旭;曾庆国;尹乃强;
大学物理思维课堂建设研究与实践郭龙;吴妍;马科;罗中杰;汤型正;
关于高斯定理和面电荷处电场的探讨杨春艳;
中学物理教学
殊途同归妙理常在感悟中——论一题多解在教学中的应用魏平军;
基于项目的初中物理探究学习——易拉罐在“物体浮沉条件”中的应用单国权;
基于学习进阶的物理教学设计与实践——以“透镜”教学为例欧燕秋;
指向深度学习的高中物理循证教学探索任虎虎;
指向深度学习的中学物理规律教学研究——以“法拉第电磁感应定律”为例杨雅婷;毕皓天;蔡武德;
科幻作品在初中物理教学中的应用研究赵语桐;刘云霞;
对一个常见球杆模型的课堂讨论张利国;胡光涛;李璐;
在最朴素的教学中塑造精品课程——以机械运动为例廖云;
概念地图在初中物理教学中的运用许婉燚;

大概念统摄下的初中物理单元整体教学实践研究——以“能量的转化和守...郭卫强;周才英;
物理教学与课程思政
课程思政视域下大学物理实验教学改革路径的探析与实践冯利;吴义炳;许济金;
解题思路与技巧
弯管内流体受到合外力公式的推导及应用郑金;
巧设Δ用微元思想解决物理问题徐清洪;杨冰;
教学设计与实施
基于U型学习模式的物理复习课教学设计——以“电场能的性质”为例史东升;
基于TPACK理论的跨学科实践活动设计研究——以苏科版初中物理“生活中...陈其娟;季卫新;
“课程-教材-学生-学法”整体视域下的教学设计——以浙教版“质量的测...徐建刚;
“研学物理课堂”模式下的高中物理教学实践——以人教版“液晶”教学...周家盛;韦叶平;陆建隆;
基于深度学习的高中物理教学实践与思考——以“共点力的平衡之‘死结...张丽;刘杭州;
物理实验教学
基于PASCO实验平台探究热机循环实验刘梦林;齐敬强;
基于智能手机优化高中物理实验提升学生物理观念的研究袁家文;季卫新;
多功能平抛运动实验装置的创新设计与实验焦政翰;田建民;
POE和PBL教学策略下的物理实验探究——以楞次定律为例柳佳;
基于Phyphox的气垫导轨上阻尼振动的研究程文睿;丁益民;邹兆轩;刘沁;苏鹏;
教育技术应用
GeoGebra软件在高中物理教学中的应用——以“蜡块的运动”演示实验为例魏代文;郑萌萌;
考试与评价研究
物理试题难度分析与启示——以2021-2022年高考河北卷为例王刚;李峰;郭春利;
真题解法引反思教学勿念囫囵经——从2023年6月浙江高考实验试题谈起陈宗涛;
基于核心素养下的高考物理实验题的研究王健;
物理问题研究
“车窗悖论”的成因及澄清任少铎;
连续分布电荷体系电荷元的自能问题付全红;常健;郑建邦;
物理问题讨论
多次弹性正碰的全过程中速度交换的分析肖星星;郭安良;陈杨;
一类轴向均匀变化磁场中感生电场问题研究姜付锦;韩灿;
物理教育研究与课程论
初中物理生活化教学探究焦江伟;伏振兴;
物理学史与教育
浅析欧姆定律形成过程中蕴含的科学思想和方法刘展鸥;
物理·技术·应用
电荷测量技术的研究与应用进展张欣;高文慧;杨波;
物理与生活
零线不为“零” 用电需谨慎张立那;
短文荟萃与物理教学漫谈
对一道课后改编习题的深入思考——不等量异种电荷连线上场强最弱位置...张文杰;武维;全水聪;